以跟踪和衡量学生的参与
实用的数字营销经验。” DMI研究 了解有关DMI 大学合作伙伴关系的更多信息 3）投资技术 在线学习，或者说电子学习，在疫情之前就已经是人们获取知识和技能的一种流行方式。但当封锁迫使人们上网时，人们意识到使用技术来学习是多么容易，并且兴趣不断增长。 “预计到 2028 年，在线学习市场将达到 1 万亿美元” 全球市场洞察 这种向在线学习的转变需要大学和学院对技术进行投资。虽然许多人投资创建了混合空间，配备了更新的 AV 设备和 Zoom 集成或新的学生参与平台（例如 CRM、在线辅导和健康工具），但真正能为学生带来改变的是创新技术。支持讲座捕捉、抄袭检测和数据分析的支持技术和工具为教育工作者提 阿尔及利亚 手机号码数据 供了巨大的机会，而人工智能驱动的技术可用于个性化学习体验。 借助人工智能，您可以提供量身定制的学习路径、策划和推荐内容并解决知识差距或困难。您还可度和表现，以帮助在学生遇到困难时进行干预，或促使他们采取行动，例如马里兰大学的实验，该实验开发了一个模型来预测学生在课程中成功的可能性，以帮助指导干预过程。 翻译工具、聊天机器人和描述视觉内容的软件也可以由人工智能提供支持，让神经分化的学习者更容易学习。 此外，可以以较低的成本提供实用的学习选择，使学生能够负担得起教育费用，并减少阻碍教育的学生债务的威胁。 4) 将微凭证嵌入到您的程序中 微型证书或替代证书是证明学生在某一学科的知识和熟练程度的小型资格。 根据HolonIQ的“2023年微证书调查”，微证书在机构中的应用仍然集中在短期课程上，使用微证书作为学位课程一部分的大学较少。 短期课程为机构提供微证书的准入门槛较低，
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并且通常更自然地“适合”其未经认可的课程。 然而，这些资格有更多的空间，这些资格被大学和学院认可，作为提高其课程相关性的一种方式，同时也是一种赚钱的方式。事实上，88% 的机构将微型认证视为其未来的重要战略。 微证书是未来的重要战略 微证书是未来的重要战略 虽然对质量的看法一直是获得微型证书的障碍，但现在这种情况正在发生变化，教育工作者之间的信任也在增强。 研究还表明，大多数大学领导预计，行业证书将在不久的将来成为学位的可靠替代品，或者认为它们已经是一种可靠的替代品。这凸显了教育工作者对行业和与工作相关的高等教育重要性的持续认识。 微型证
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